Anche per l’a.a. 2007-8, come nell’a. a. precedente, la Scuola di Dottorato in Culture Classiche e Moderne si dota di un piano didattico che prevede lo svolgimento di lezioni, seminari e colloqui (anche distribuiti su più giorni) organizzati di comune accordo dagli Indirizzo del Dottorato, e condotti da docenti interni ed esterni della Scuola sui temi e metodi di ricerca in essa perseguiti, cui sono invitati tutti i dottorandi della Scuola.

Della partecipazione dei dottorandi alle lezioni, seminari e colloqui qui elencati sarà tenuto conto per la prevista assegnazione di crediti, che il Ministero e l’Ateneo invitano ad adottare anche nella valutazione del lavoro dell’insegnamento di terzo livello, nella misura di 60 crediti all’anno. Le ore frequentate e la ricerca eseguita devono essere oggetto della relazione che ogni dottorando presenta alla entro il 1 ottobre di ogni anno di dottorato. Il Collegio dei docenti della Scuola ha deliberato che i crediti da conseguire ogni anno siano 60, nella misura seguente:

I anno: 60 crediti assegnati, di cui 30 per almeno 30 ore di seminari o lezioni seguite nel proprio indirizzo e/o gli altri indirizzi della Scuola, o in corsi affini nelle Università straniere collegate con ciascun indirizzo della Scuola; + 30 per il lavoro di ricerca, da condurre sotto la direzione dei tutori a lui/lei assegnati.

II anno: 60 crediti assegnati, di cui 20 per almeno 20 ore di seminari o lezioni seguite nel proprio indirizzo e/o gli altri indirizzi della Scuola, o in corsi affini nelle Università straniere collegate con ciascun indirizzo della Scuola; + 40 per il lavoro di ricerca da condurre sotto la direzione dei tutori a lui/lei assegnati, e all¹inizio della stesura della tesi.

III anno: 60 crediti assegnati esclusivamente per il lavoro di ricerca, stesura e completamento della tesi.

E’ consentita la frequenza a insegnamenti di Corsi di Laurea Magistrale di particolare interesse per la ricerca di ciascun dottorando. I settori
scientifico-disciplinari presenti nella Scuola sono elencati qui di seguito. Gli argomenti e gli orari sono reperibili sulle Guide degli studenti delle
Facoltà di Lettere e Filosofia e di Lingue e Letterature Straniere. Si consiglia di rivolgersi ai coordinatori dei singoli Indirizzi per
l’approvazione preventiva di queste attività formative.

Finanziamenti
L’Ateneo assegna per ciascun ciclo un certo fondo che ha, tra le altre voci,quella per la mobilità degli studenti. Con esso il Collegio di Docenti della Scuola intende favorire la partecipazione dei dottorandi ad attività formative fuori sede, privilegiando naturalmente i dottorandi senza borsa.
Coloro che prevedono di partecipare a seminari, stages o periodi di studio all’estero, e che non siano già eleggibili per l’aumento della loro borsa, sono invitati a far presente ai coordinatori del loro indirizzo (Prof. Paola Cifarelli per la francesistica, Prof. Gian Franco Gianotti per gli studi classici, Prof. Enrico Mattioda per l’italianistica, Prof. Franco Marenco per le Letterature e Culture comparate) un piano per le attività formative esterne finanziabili dalla Scuola.
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Convegno internazionale italo-francese

Chambéry-Torino, 22-25 ottobre 2008

Nell’ambito degli studi sulle avanguardie storiche, le Università di Chambéry e di Torino organizzano un convegno internazionale franco-italiano nel mese di ottobre 2008. L’iniziativa, che si svolgerà tra Chambéry e Torino, si propone di inaugurare un progetto di collaborazione transfrontaliera finalizzato alla creazione di un gruppo di ricerca internazionale sulle Avanguardie storiche.

Il convegno si configura come prosecuzione di un percorso di ricerca inaugurato a Chambéry in occasione del convegno “Les Oubliés des avant-gardes” e prevede ora l’approfondimento del concetto di plurilinguismo, asse di ricerca peraltro non estraneo alle riflessioni emerse nel 2003 intorno alle forme espressive utilizzate dalle avanguardie nei primi trent’anni del Novecento.
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